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回顾 | 第四届儿童阅读推广人培训成功举办 聚焦儿童阅读推广

2019-11-22 14:14:09     管理员

       为深入贯彻落实习近平总书记给国图老专家的回信指示精神和《公共图书馆法》,加强公共图书馆、少年儿童图书馆阅读推广工作和未成年人读者研学实践教育服务工作,提升馆员专业服务素质,促进图书馆事业持续发展,由湖南图书馆、湖南省少年儿童图书馆主办,湖南省图书馆学会未成年人图书馆服务专业委员会、长沙市图书馆学会、长沙县图书馆承办的公共图书馆为中小学生研学服务座谈会暨第四届儿童阅读推广人培训班,于11月21日、22日在长沙县图书馆如期举行。本次活动为期3天,活动内容聚焦儿童阅读推广,吸引了60余名致力于儿童阅读推广的图书馆馆员和志愿者参加。

       11月21日下午14:30,湖南省公共图书馆为中小学生读者研学服务工作座谈会在长沙县图书馆举行。湖南省少年儿童图书馆馆长金铁龙出席座谈会,湖南省图书馆学会未成年人图书馆服务专业委员会27名代表参加座谈。

       创新服务方式的根本目的,就是要提升服务效能。作为公共图书馆中的少年儿童图书馆,要坚持以读者为中心、以人民为中心,在尊重图书馆自身发展规律的前提之下,积极探索创新服务方式,提升服务效能。金铁龙馆长强调,创新,一是要“想”和“敢”;二是要“动”和“准”;三是要“特”和“融”。湖南省少年儿童图书馆近年来以建设美丽的公共图书馆为目标,以尊重图书馆发展规律和尊重儿童阅读习惯相结合,以“阅读+”系列读书活动与培养社会主义核心价值观主题读书活动为抓手,积极探索实践文旅融合,大力倡导亲子共读、动手阅读和阅创一体,得到了读者、学校和家长的高度认可。

       座谈会上,湖南省图书馆学会未成年人图书馆服务专业委员会代表踊跃发言。他们表示要把学到的知识应用到为中小学生读者研学服务推广工作当中。同时,结合各自的阅读推广实践,从不同层面发表了自己的意见和建议。

       11月22日上午9:00,第四届儿童阅读推广人培训班在长沙县图书馆3楼专题文献阅览室正式开班。湖南省少年儿童图书馆馆长金铁龙、湖南图书馆副馆长邹序明、长沙图书馆馆长王自洋、长沙县文化旅游广电体育局局长李顺林出席了开班仪式,长沙县文化旅游广电体育局局长李顺林致欢迎词,来自各行各业60余位阅读推广人参加了此次培训。

       随后,资深绘本阅读推广人林静开启了培训课程。林静说:“在孩子出生的时候,我用书来寻找语言。学着像婴孩一样,观看这个世界。在书的世界里,每一种感受都得到真实的显现和重视,不再是无足轻重的。我们读书的时候,有人在认真地听你说话,我们的灵魂是在一起的。”林老师结合游戏和绘本的解读,为现场学员阐述了为什么绘本需要拓展活动,绘本拓展的形式有哪些,亲子阅读可以怎么玩。她还将游戏、音乐节奏和绘本阅读结合在一起,让现场学员在游戏和音乐中体会亲子阅读的方式。最后,林老师深情地为大家朗读、解读了绘本《如果说出的话能看得见》,在大家的热烈掌声中结束了上午的课程。

       22日下午,学员们在工作人员的带领下参观了长沙县图书馆悦读空间、长沙县图书馆数字总分馆管理中心、儿童阅览室、自助借还、体验式视听室等。工作人员向大家详细讲解了图书借还、图书分类等方面的专业知识以及图书馆各部门的主要功能,演示了人脸借书等基本流程,耐心细致的解答他们提出的问题。

       随后,动手阅读教学法开创者、产学研融合的践行者、职业阅读推广人贾琦老师做了题为“国际视野下的动手阅读——阅读兴趣的养成方法”。贾琦老师是著名的动手阅读推广专家,她通过十年的探索与研究首创“动手阅读”概念,将图画书中的元素结合steam教育中艺术的形式表现出来。把中国传统泥塑融入阅读中,将平面教学提升为立体教学,实现可视化教学。她不仅把亲子的本能物质需求与高质量精神需求紧密结合,而且为学前教育领域中绘本阅读的开展与亲子阅读的高效实施提供了优质、可行的方法。随后,贾老师一边动情地阅读着绘本故事《好饿的毛毛虫》,一边带领现场学员一起动手制作毛毛虫。生命是如此美丽,看似丑陋的毛毛虫竟最终变成了美丽的蝴蝶,人生处处都充满了惊喜。一只小小的虫子都能收获大自然如此恩惠,可爱的小朋友在亲友的关爱下,更能受到细心周全的眷顾,定能实现自我的美丽蜕变。

       本次阅读推广培训旨在加强公共图书馆、少年儿童图书馆阅读推广工作和未成年人读者研学实践教育服务工作,提升馆员专业服务素质,促进图书馆事业持续发展。培训期间,学员们态度认真,全勤率高,踊跃与授课老师互动。学员对此次培训反馈良好,普遍认为课程设置全面实用,授课老师讲授内容深入有启发,并认为开设这样的公益培训班非常有意义和价值。